各高职院校有关处（室）：
2016年是“十三五”开局之年，高职院校教师省级培训，将突出需求导向，以提升“双师”素质为重点，以提升教师教育教学能力、专业操作技能和信息技术应用能力为目标，采取高等学校、职业院校与行业企业协同合作培训机制，联合开展教师培训。
为增强培训针对性，提高培训质量和效益，现就做好2016年高职院校教师省级培训需求统计工作等有关事宜通知如下：
一、培训专业
2016年高职院校教师省级培训，以战略性新兴产业、现代制造业、现代服务业、民族传统工艺产业等为主要培训专业领域，适当兼顾公共课教师培训。
二、培训规模
根据高职院校专任教师总数和省级财政专项经费数，2016年高职院校教师省级培训规模控制在2500人左右。
三、统计要求
（一）培训需求统计数据是培训项目立项的重要依据，各高职院校要高度重视、实事求是，各专业培训需求数原则上不超过本校专任教师总数的10%。
（二）“专业代码”、“专业名称”栏要严格按教育部公布的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》规范填写。“培训内容”栏要根据教师实际需求，突出重点，言简意赅。
（三）各院校于1月25日前将“山东省2016年度高职院校教师培训需求统计表”的EXCEL版和PDF版（加盖公章）发至邮箱：sdgzjspx@163.com。联系电话：0531-81916562。
附件：山东省2016年度高职院校教师培训需求统计表
山东省教育厅教师处
2016年1月5日
附件
山东省2016年度高职院校教师培训需求统计表
院校名称（公章）： 联系人： 电话：
| 序号
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专业代码
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专业名称
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培训内容
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需求人数
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备注
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2.
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