山东省高校青年教师教学比赛是省教育厅、教育工会主办，省高等学校师资培训中心承办的一项旨在提高高校青年教师教学水平，促进青年教师专业发展的，高规格、高水平、影响大的重要赛事，如此激烈的竞争，斩获一等奖，我院青年教师付亚婷到底有何秘诀？通过视频让我们一起了解一下。
付亚婷2012年9月参加工作，主讲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德和法律基础》。她深知作为一名青年教师就要沉下心来，夯实专业基础和职业技能，她重视以赛促改、以赛促教的学习方式，先后参加各种高规格比赛，2018年荣获山东省第五届青年教学比赛一等奖。
高校青年教师教学大赛，秉承“上好一门课”的理念，打造“青年学者课堂“，比赛不分赛道，本专科院校同台竞技，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。每名选手需完成参赛课程20个学时的教学设计和20个教学节段的PPT，比赛现场选手从20个节段中随机抽签，面向评委完成20分钟的课堂教学并进行教学反思。
从2017年11月到2018年6月，从备赛到决赛，历时7个多月，历经校内选拔、省赛初选、复赛、决赛和遴选赛。付亚婷一直坚持着“5+2、白+黑”的模式，以最大的精力投入备战。
20个教学节段，付亚婷写了9万字的讲稿，反复逐字推敲，修改、重构、再修改、再重构、甚至全盘推翻重来，前后形成了7个版本。家人、同事、领导作为听众听了近千次试讲，几乎每个节段的试讲，都要反复几十次才能做到信手拈来、保障内容陈述的严谨与精彩，控制讲课时间差距在10秒以内。
山东省第五届青年教学大赛，共有138所学校的659名青年教师参加，付亚婷一路过关斩将，在决赛中，她抽选到了《社会主义三大改造中对资本主义工商业的社会主义改造》的课程章节，并荣获一等奖。
大赛以后，付亚婷把一路的思索和收获，运用到课堂上，她总是从案例、歌曲、社会热点或者个人经历甚至是“网络段子”入手，把学生们感兴趣的东西与授课内容相结合。除此之外，“唇枪舌剑、耳红目赤”已是她的课堂常态，使学生们在“思辩”中明理，在“思辩”中升华。
学工部副部长兼团委副书记付亚婷
我感觉即便是比赛过去这几年了，但是当时比赛积累下来的这种理念，这种备课的方式，这种课堂教学的方法一直持续到现在，受益很大，可以说积累了一个很大财富。
近年来，山东理工职业学院以教学比赛为着力点，以赛促练、以赛促进、以赛促改，切实把教学比赛作为提高青年教师业务能力和教学水平的重要抓手。思政课堂不断改革创新，脱去枯燥乏味的“旧衣裳”。有知识、有趣味、有新意的思政课获得了越来越多学生的喜爱。
