为提升教师综合素养，加快实现“创双高、升本科”的战略目标，学校于8月22日—8月25日举行暑期教师培训。本次培训邀请到朱松涛、史国栋、王平璋、孙贤明、崔健、亓春霞、魏振钢、赵强8位业内专家带来主题培训讲座，帮助全体教师提高理论水平、训练教学技能、强化教研素养、提升改革能力。学校800余名教师参加了培训。
教师培训会现场
学校党委副书记、院长张隆海主持培训并讲话
学校党委副书记、院长张隆海主持培训。他指出，国家对职业教育的重视程度之高前所未有，推动职业教育改革发展的力度之大前所未有，职业教育面临的重大发展机遇前所未有。面对新形势、新任务、新要求，如何加快高质量发展，成为摆在学校面前的重大迫切任务。全体教师要虚心学习，不断提高自己的教育教学水平和综合素质，不断开创学校高质量发展新局面。
朱松涛教授作《高等职业教育高质量发展的内涵与路径》专题讲座
8月22日上午，济宁学院原副院长、教育部高职高专院校人才培养工作评估专家、山东省高职高专院校人才培养工作委员会委员、评估专家朱松涛教授带来了《高等职业教育高质量发展的内涵与路径》专题讲座。讲座从中国式现代化对高职教育提出新的更高要求；中国高职教育发展的主要成就及突出问题；增强职业教育适应性、推动学校高质量发展三个方面详细阐述了高等职业教育高质量发展的时代背景、内涵要义、价值意蕴与实践路径。报告既有政策理论的高度，又有实践操作的深度，为学校进一步深耕内涵建设，推动高质量发展指明了方向和路径。
史国栋教授作《职业教育教学成果奖培育与申报》专题讲座
8月22日下午，原常州大学党委书记，常州大学高职教育研究院院长，2018年国家职业教育教学成果奖网评、会评专家，2018年国家教育部高等教育教学成果奖会评专家，2022年国家职业教育教学成果奖网评专家，国家高等教育教学成果奖网评、会评专家，国家“双高计划”专项建设咨询委员会委员，江苏省人民政府督学史国栋教授带来《职业教育教学成果奖培育与申报》专题培训，他从教学成果培育的“六个一”和成果奖申报的五基本，对教学成果奖的要素、特点、研究方向及申报技巧做了全面介绍，同时针对教育教学改革难点和热点，对教学成果奖的培育提出了自己深刻的见解。让参训教师全面深入地理解了教学成果奖的评奖性质、内涵特点和申报要求，对我校开展教学成果凝练工作具有很强的指导意义。
参训教师纷纷表示，此次培训内容丰富，一定认真学习、认真研讨，并将此次培训成果转化为推动学校高质量快速发展的行动指南，将所学、所思、所感、所悟运用到实际工作中，做到深学善思、真学善用，提高教学水平和科研能力。
陈锐 | 文稿
张晓雨 | 图片
秦晓宇 | 责任编辑
杨文 刘亚飞 | 审校
温柔 | 终审
